...
| Nummer | Competentie | Link naar het product (JIRA taak) | Beschrijving eigen bijdrage | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. | OOSE P-01 | Plan van aanpak Hoofdstuk 8 | Dit hoofdstuk heb ik geschreven voor het plan van aanpak. | ||||||||||||||||
2. | OOSE P-01 | Zie projectverslag, evaluatie projectmethode | Hierin beschrijf ik hoe ik ben omgegaan met de project methode van scrum, zowel individueel als in groepsverband. | ||||||||||||||||
| 3. | OOSE P-01 | Zie projectverslag, leerdoelen | In mijn tweede leerdoel staat een situatiebeschrijving van hoe ik feedback heb ontvangen uit een retrospective en hieruit heb ik een leerdoel opgesteld. | ||||||||||||||||
| 4. | OOSE P-02 | Vragen voor de opdrachtgever | Voor het eerste gesprek van de opdracht gever heb ik een aantal vragen bedacht. Die vragen zijn samengevoegd met de rest van de vragen van de andere groepsleden | ||||||||||||||||
| 5. | OOSE P-02 | ||||||||||||||||||
| 6. | OOSE P-02 | ||||||||||||||||||
| 7. | OOSE P-03 | MySQL gedeelte | |||||||||||||||||
| 8. | OOSE P-03 | ||||||||||||||||||
| 9. | OOSE P-03 | ||||||||||||||||||
| 10. | OOSE P-04 | CDM database
| Dit CDM heb ik samen met gino gemaakt. | ||||||||||||||||
| 11. | OOSE P-04 | Database design uit het SDD | Dit database design is gemaakt op basis van het opgestelde CDM. | ||||||||||||||||
| 12. | OOSE P-04 | Het deployment diagram | Ik heb het deployment diagram opgesteld en uitgewerkt. | ||||||||||||||||
| 13. | OOSE P-04 | Het sequence diagram voor het inloggen | Deze heb ik aan de hand van mijn ontwerp opgesteld. | ||||||||||||||||
| 13. | OOSE P-05 | Inloggen backend
| Ik heb de backend code geschreven voor het inloggen. | ||||||||||||||||
| 14. | OOSE P-05 | Declaratie overzicht backend
| Ik heb de backend code geschreven voor het ophalen van het overzicht van de declaraties. | ||||||||||||||||
| 15 | OOSE P-05 | Berekenen van afstand met google API
| Ik heb de backend code geschreven voor het bereken van de afstand met de google maps api. | ||||||||||||||||
| OOSE P-05 | Toevoegen van een nieuwe gebruiker
| Ik heb de backend code geschreven voor het toevoegen van een nieuwe gebruiker. | |||||||||||||||||
| OOSE P-06 | Aanmaken pull requests https://bitbucket.aimsites.nl/projects/BUGAYQ/repos/jdi-werknemersbeheer/pull-requests/74/overview | Ik maak gebruik van pull requests om zo code naar de develop branch te zetten zodat iedereen van de projectgroep er bij kan. | |||||||||||||||||
| OOSE P-06 | Jira Time sheet | Ik maak gebruik van de Jira omgeving om hier mijn tijd op te loggen en om aan te geven waar ik op dat moment aan werk. | |||||||||||||||||
| OOSE P-06 | Confluence (zie deze omgeving) | Ik maak gebruik van de confluence omgeving om zo documentatie en verslagen bij te houden. | |||||||||||||||||
| OOSE P-07 | Unittests voor toevoegen van werknemer
| De unittests voor het toevoegen van werknemers zijn door mij gemaakt. | |||||||||||||||||
| OOSE P-07 | Unittests voor veranderen wachtwoord
| De unittests voor het veranderen van een wachtwoord zijn door mij gemaakt. | |||||||||||||||||
OOSE P-07 | Unittests voor inloggen
| De unittests voor het inloggen van werknemers zijn door mij gemaakt. | |||||||||||||||||
| OOSE P-07 | Comments op pull requests https://bitbucket.aimsites.nl/projects/BUGAYQ/repos/jdi-werknemersbeheer/pull-requests/62/overview | Bij deze pull request heb ik een comment achter gelaten waarbij ik vraag naar unittests om zo de kwaliteit van de code te kunnen testen. | |||||||||||||||||
| OOSE P-08 | Mijn leerdoelen (projectverslag hoofdstuk 7) | Door leerdoelen op te stellen heb ik mijzelf uitgedaagd om mij te verbeteren op bepaalde punten. | |||||||||||||||||
| OOSE P-08 | Mijn gehele verslag (projectverslag) | In dit verslag licht ik mijn bijdrage toe die ik heb geleverd aan het project en wat ik hiervan geleerd heb. | |||||||||||||||||
| OOSE P-08 | Mijn rol in het project (projectverslag, hoofdstuk 5) | Door deze rol op te pakken heb ik geprobeerd om een aantal belangrijke taken uittevoeren en belangrijke vaardigheden te ontwikkelen. |